Senin, 14 Juli 2025 menjadi hari pertama pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah secara serentak di seluruh satuan pendidikan jenjang TK, SD, dan SMP di Kota Semarang. Kegiatan ini dirancang untuk mengenalkan lingkungan sekolah kepada peserta didik baru melalui pendekatan yang ramah anak, menyenangkan, serta menjunjung tinggi nilai kebersamaan dan anti perundungan. Dinas Pendidikan Kota Semarang terus mendorong sekolah-sekolah untuk menghadirkan kegiatan yang inspiratif dan membangun karakter sejak hari pertama masuk sekolah.

Salah satu pelaksanaan MPLS Ramah yang berkesan terjadi di SDN Jatingaleh 01 (Jl. Kesatrian No.16, Kel. Jatingaleh, Kec. Candisari) yang diawali dengan upacara pembukaan dan penyerahan simbolis peserta didik dari perwakilan orang tua kepada sekolah. Suasana menjadi semakin semarak saat balon dilepaskan ke udara sebagai tanda dimulainya rangkaian MPLS. Sementara itu, di SMP Muhammadiyah 02 Semarang (Jl. Kasipah No.12), kegiatan MPLS hari pertama diisi dengan materi tentang kemuhammadiyahan yang disampaikan oleh tim yayasan, untuk menanamkan nilai-nilai karakter dan keislaman kepada siswa baru.

Di jenjang PAUD, kegiatan menarik digelar di TK Islam Al Madina (Jl. Menoreh Utara IX No.57, Kel. Sampangan, Kec. Gajahmungkur), yang mengawali MPLS dengan apel pagi bersama seluruh peserta didik baru. Salah satu momen spesial pada kegiatan ini adalah saat murid-murid secara bergantian menandai papan Deklarasi Gerakan Literasi Lingkungan Terpadu (GESIT) dengan telapak tangan mereka yang telah dicelupkan ke cat air berwarna-warni. Kegiatan ini menjadi simbol semangat kebersamaan dan kepedulian lingkungan yang ditanamkan sejak usia dini.

Adapun di SD Labschool UNNES (Jl. Menoreh Tengah X No.04), siswa baru memulai hari dengan kegiatan perkenalan diri menggunakan bahasa Inggris. Selain melatih keberanian dan keterampilan komunikasi, kegiatan ini juga mendukung penguatan karakter siswa sebagai pembelajar global. Hari pertama MPLS Ramah di Kota Semarang berjalan lancar, penuh semangat, dan menggambarkan komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan sekolah yang menyenangkan, inklusif, dan mendidik.